中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際預(yù)科畢業(yè)課題開(kāi)始啦

　　國(guó)際預(yù)科本學(xué)年的畢業(yè)課題開(kāi)始了。同學(xué)們這個(gè)系列的作品將被呈現(xiàn)在畢業(yè)展上，因此，這個(gè)六周的課題變得格外令人興奮與緊張。同時(shí)，通過(guò)近兩個(gè)月的思考與實(shí)踐，我們希望學(xué)生們可以繼續(xù)提升藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，并且對(duì)一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目的調(diào)研、發(fā)展、總結(jié)以及想法呈現(xiàn)有更為綜合性與深化的理解。

　　這次課題是“命題作文”，題目是一個(gè)非常寬泛的概念“片刻”(moments)。我們鼓勵(lì)學(xué)生盡可能地去探索這個(gè)單詞的內(nèi)涵與外延，從字典中的含義開(kāi)始，擴(kuò)展到物理學(xué)、力學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)械學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域，最終基于自己的調(diào)研與設(shè)計(jì)發(fā)展，完成一系列畢業(yè)作品。與此同時(shí)，學(xué)生們需要思考：你自己對(duì)于“片刻”的理解與闡釋是什么?“片刻”可以如何被應(yīng)用于你自己所從事、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?“片刻”這一概念可以怎樣轉(zhuǎn)化為你的最終作品?除了個(gè)人定義，你認(rèn)為“片刻”的概念可以被應(yīng)用于社會(huì)、生物、科技、政治等更寬泛的領(lǐng)域嗎?有沒(méi)有其它方法來(lái)表達(dá)“片刻”?

　　雖然假期剛剛結(jié)束，但可以看出學(xué)生們已然進(jìn)入了高效的工作狀態(tài)，并且冷靜從容地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。希望他們能夠繼續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，越戰(zhàn)越勇，再創(chuàng)佳作!